为了在全院范围内普及心理健康知识，进一步营造校园心理教育氛围，加强我院学生心理素质教育，按照学校关于开展2024年大学生心理健康教育月活动要求，决定在全院上下开展2024年“5·25”心理健康教育月活动。具体方案如下：

一、活动主题

悦纳自我 青春同行

二、活动时间

2024年5月9日——2024年6月6日

三、活动对象

动物科技学院全体学生

四、活动安排

1.“我的心灵日历”测评活动

活动时间:5月15日至5月22日

活动内容：通过“今日校园-公共服务-心理关爱”模块参与心理测评问卷，通过测评了解自己的人格特征、职业兴趣、情绪状态等基本情况，也可持测试结果预约咨询师进行结果解读与分析，引导广大学生关爱心理健康，关注自身成长。

2. “优秀心理信息员”评选活动

活动时间：5月8日-5月14日

活动内容：采取个人申报、部门推荐与学院审核的方式进行，评选范围为各学院心教部成员、各班心理委员、各宿舍寝室长、大学生朋辈联合会成员等。

3.心灵治愈观影活动

活动时间：5月13日

活动地点：一号教学楼合202

活动内容：开展心理电影赏析活动，让同学们在观影中探索自我、感悟人生。各班观影后上交观影读后感，以此使同学们对剧情进行回顾与思考，进一步引导大学生积极地调整自我心态，正确处理心理困惑，以良好的状态应对压力，实现个人成长。

4.校园心理情景剧活动

活动时间：5月10日——5月25日

活动内容:院团学会权益部全体成员在老师的指导下，利用早晚自习时间创作并排练心理剧，通过展演反映大学生学习、生活及人际交往为主题的校园心理剧，真实再现校园生活场景中，大学生所遇到的心理冲突及其通过自助或互助等心理取向疗愈的过程，引导学生善自助、会求助、乐互助。

5.心理素质拓展培训活动

活动时间：5月15日至5月19日

活动地点：各班教室或操场

活动内容：各班利用课余时间，同学们自行分组进行素质拓展活动，通过你画我猜、答非所问、击鼓传花等游戏活跃班级气氛，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。设立获胜者得到奖励，失败者表演节目的惩罚机制，进一步促进素质拓展项目的开发与运用，提升我院学生心理素质拓展的实践能力。

6. “守护心灵，‘寓’见美好”心理健康知识宣教活动

活动时间：5月17-5月25日

活动内容：院团学会心教部全体成员、心理委员和宿舍长深入各班级宿舍，开展心理知识宣教，重点围绕大学生心理健康现状、心理危机的识别与干预等方面开展，引导全院学生深刻意识到心理健康的重要性，营造健康向上的人际关系，构建和谐向上的学习氛围。

7.“我是最美宣传员”心理健康校园宣传大使评选活动

活动时间：5月13——5月17日

活动内容：首先各个班级内部进行评选，每个班级上报一名同学，后上报到学院团委老师处进行评选。上报1-2名候选人上报至学校。经学校评选后产生10名校园宣传大使，后续定期参与心理健康知识宣讲、视频拍摄、约稿活动等，进一步传递助人自助精神，不断扩大心理健康教育的覆盖面。

五、活动要求：

1.各班级要高度重视心理健康教育活动月系列活动的开展，广泛宣传、深入动员、营造氛围，积极参与各项活动，学生党员和院团学会权益部成员要在此次活动中担当骨干，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

2.各班心理委员在班级中要认真组织，广泛发动，调动学生参与的极性，保证活动的覆盖面，确保活动顺利开展，活动开展后要认真做好总结。

3.要充分利用宣传栏、二级网站、微信、微博、抖音等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的心理健康教育氛围，深化校园文化建设。

动物科技学院

2024年5月13日