为持续深化新农科课堂教学改革，创新课堂授课模式，全面提升我院中青年教师教学能力与课程育人水平，依托学校教师发展中心，我院定制开展第三期校本对分课堂教学工作坊，培训历经集中开班、一线实践、中期答疑、二次课堂打磨、结业总结全流程闭环研修，现已圆满收官。
本次工作坊是教师发展中心基于前期学院调研基础和老师们的意愿开设的，本次定制工作坊于2026年4月10日正式开班，共吸纳我院15名中青年骨干教师参训，由教师发展中心王永芬、卢芳芳、陈黄曌担任指导。培训创新采用 “以对分方式培训对分” 模式，整体设置主题讲座、实操训练、一线课堂实践、中期分享答疑、结业成果展示五大模块，将参训教师划分小组，运用 “大对分套小对分” 组织形式，完整复刻精讲、独学、讨论、对话四元课堂结构。
开班集中学习阶段，王永芬主任作《对分课堂：打造高质量课堂利器》专题讲座，学院参训教师独立设计适配专业课程的对分课堂教案，通过组内互评、集体研讨打磨教学设计。集中学习结束后，参训教师开启了为期四周的自主课堂实践，将对分课堂模式运用于动物遗传学、饲料学、家畜生态学等专业课程教学。5月21日的中期分享答疑会上，教师们结合首轮授课实际，围绕独学任务设计、课堂分组、小组讨论组织、教学模式长效应用等一线难点开展分组研讨。指导教师结合畜牧学科教学案例逐一给出优化方案，提出立足专业学情灵活创新课堂形式，避免机械化套用框架；同时引导教师将课堂实践难题转化为教学改革研究切入点，为后续教学成果培育蓄力。
6月26日的工作坊结业交流活动中，我院韩浩园老师作为学员代表分享对分课堂学习心得与课程应用经验，牛丽珠老师现场开展对分课堂微课示范。结业环节延续对分课堂 “亮考帮” 交流形式，各组教师分享实践成果、交流课堂改进思路，指导教师针对共性问题再次集中指导。参训教师现场梳理后续课堂改革行动规划，参训教师一致表示，本次系统化研修打通了理论学习、课堂实操、反思提升全链条，不仅熟练掌握对分课堂实施流程，更实现教学理念转变，本次培训我院共有15位教师顺利结业并取得对分课堂培训合格证书。
此次工作坊的开设是学院继BOPPPS有效教学工作坊的第二次教学工作坊活动，至此学院共有37人次获得BOPPPS或对分课堂教学工作坊结业合格证书，占全院专任教师的62.71%。这些先进方法的掌握，对提升课堂教学质量、重塑课堂生态、夯实育人根基、起到了以学为中心从理念真正扎根于每一间课堂的实质性保障作用。
