7月16日至17日，动物科技学院组织开展了“事业之基、力量之源”高质量发展专题交流讨论会。本次讨论会通过专题报告、分组研讨、交流发言等多种形式，旨在深入贯彻落实新时代高等教育改革发展要求，全面提升教师教学科研综合能力，切实推动学院高质量发展。校纪委书记韩永刚出席会议，动物科技学院领导班子成员及全体教师参加。
7月16日上午，秦改晓副院长作会议动员讲话，她从学院事业发展的战略高度出发，深刻阐述了本次交流学习的重要意义，勉励全体教师珍惜学习机会，以高度的责任感和使命感投入交流研讨，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获。
随后，邓红雨院长以“如何结合产业需求做好科学研究”为题作首场专题报告。邓院长立足动物科技行业发展趋势，结合学院科研工作实际，从产业痛点识别、科研选题策略、产学研协同机制、成果转化路径等多个维度展开系统阐述，深入剖析了科学研究与产业发展相辅相成的内在逻辑，为教师开展应用型科研提供了清晰的方法论指导。河南大学教育学部副部长、教师教育学院院长郝兆杰应邀作“如何做好教学研究”专题报告。他结合自身丰富的教学研究经验，围绕教学研究的选题设计、方法论选择、数据采集与分析、成果凝练与发表等关键环节进行了深入浅出的讲解，报告内容丰富、案例详实，为教师提升教学研究水平提供了系统性参考。
7月16日下午，活动聚焦青年教师队伍建设，设置青年教师发展专题环节。姜东凤副院长主持“青年教师教学管理制度的学习”专题，系统梳理了学院及学校层面关于青年教师教学工作的相关制度规范，帮助青年教师明确职业行为准则和教学工作要求。张立恒副院长主持“青年教师如何做好科学研究”专题，结合自身科研经历，从科研方向凝练、项目申报书撰写、团队协作、学术资源整合等方面进行了务实分享。近五年入职青年教师参加学习，现场互动踊跃，青年教师就自身成长中遇到的困惑与主讲人进行了深入交流。
7月17日上午，全体教师按照预先分组安排前往指定会议室开展分组研讨。各组组长认真履行职责，组织本组教师围绕研讨题目逐一发言、充分交流。教师们结合自身教学科研实践，就学科建设、课程改革、科研攻关、社会服务等议题展开热烈讨论，现场学术氛围浓厚，观点交锋深入，达到了碰撞思想、凝聚共识的良好效果。研讨结束后，全体教师返回主会场，各组长系统汇报了本组研讨成果，所提意见建议具有较强的针对性和可操作性，充分体现了学院教师团队的集体智慧。
在听取各组汇报后，邓红雨院长作补充发言。他指出，在产业变革加速演进的时代背景下，学院发展不能守成，必须靠创新驱动、向创新要动力，要敢于投资未来，在前沿交叉领域和新兴方向上提前布局、持续投入。同时他强调，事业发展需要在成绩面前保持清醒，全体教师要对照行业标杆和一流学科标准，深入查摆自身在科研前瞻性、教学改革深度以及服务产业能力等方面存在的短板与不足，以问题为导向明确下一步攻坚方向。
王鑫磊书记全面回顾了本次交流学习的整体情况，对各项活动的组织安排和教师们的积极参与给予充分肯定。他指出，事业发展根基在于实干，前进力量源泉在于团结，全体教师要以本次学习交流为新的起点，进一步强化使命担当，将学习成果切实转化为推动教学科研工作的实际行动。他要求全体教师立足岗位、深耕专业，既要做显功，更要创潜绩，在夯实日常教学基础、筑牢实验室安全防线等底线工作中久久为功，在人才培养、科学研究和社会服务中持续发力、协同奋进，共同推动学院事业发展迈上新台阶。
校纪委书记韩永刚作总结讲话。他对本次活动取得的成效给予高度评价，并围绕学院下一步发展提出三点意见：一是要坚持上下同欲，学院领导班子与全体教师要目标同向、行动同步，形成推动发展的强大合力；二是要做到人尽其才，充分激发每一位教师的潜能与活力，让各类人才在合适的岗位上施展抱负、贡献才智；三是要崇尚真抓实干，力戒空谈浮夸，以实实在在的业绩检验工作成效。他勉励全体教师以更加务实的作风和更加昂扬的斗志，共同书写学院事业高质量发展的新篇章。
本次讨论会日程紧凑、组织有序，内容设置科学合理，兼顾理论引领与实践研讨，取得了丰硕成果。全体教师以饱满的热情和严谨的学风全程参与，在思想碰撞中深化了认识，在交流互鉴中凝聚了共识，充分展现了动物科技学院教师队伍团结奋进、追求卓越的良好风貌。学院将以本次活动为契机，持续深化教师培养体系建设，不断优化教学科研支持保障，团结带领全体教师锚定目标、真抓实干，奋力开创学院事业高质量发展新局面，为服务学科进步和行业发展作出新的更大贡献。
